La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Apreciación de la festividad de Día de Muertos.

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de lectura y escritura, así como promover la interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de observación de la participación en la discusión y el análisis de las lecturas.


2. Actividad de escritura reflexiva sobre la interculturalidad en la festividad de Día de Muertos.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema principal: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de metrópolis coloniales y preguntar a los alumnos qué elementos culturales creen que persistieron en esa época.


• Presentación del problema: Apreciación de la festividad de Día de Muertos y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Fase de Desarrollo:

• Lectura guiada de textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.


• Discusión en grupos pequeños sobre los elementos culturales presentes en la festividad de Día de Muertos y su relación con la época colonial.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de un listado de elementos culturales identificados.

Fase de Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo se reflejan los elementos culturales indígenas en la fest