El impacto del cambio climático en la biodiversidad y las personas

Karla Francisca Ibarra
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de qué manera, los posibles efectos del cambio climático pueden afectar a la biodiversidad y a las personas de acuerdo con el género y la edad o si viven en zona urbana o rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: El impacto del cambio climático en la biodiversidad y las personas


Objetivo de aprendizaje: Dialogar acerca de la manera en que los posibles efectos del cambio climático pueden afectar a la biodiversidad y a las personas, considerando el género, la edad y si viven en zonas urbanas o rurales.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad inicial:



  • Presentar a los alumnos una imagen relacionada con la biodiversidad (por ejemplo, una selva tropical o una variedad de animales) y pedirles que la observen durante un minuto.

  • Realizar preguntas de reflexión para motivar el pensamiento crítico, como "¿Qué observaron en la imagen?", "¿Qué creen que sucedería si desapareciera esa biodiversidad?".


Actividad principal:



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Proporcionar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática relacionada con el impacto del cambio climático en la biodiversidad y las personas.

  • Los alumnos deberán discutir en su grupo la situación planteada y responder a preguntas como "¿Cómo creen que esta situación afecta a la biodiversidad?", "¿En qué medida puede afectar a las personas?", "¿Cómo podría variar esta situación dependiendo del género, edad o si viven en una zona urbana o rural?".

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Actividad de cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre el impacto del cambio climático en la biodiversidad y las personas.

  • Resaltar la importancia de tomar acciones para preservar la biodiversidad y combatir el cambio climático.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad inicial:



  • Repasar brevement