Materiales, procesos técnicos y comunidad

Zenit Datos15
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de prever los posibles efectos derivados del uso y transformación de materiales en la naturaleza y sociedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y relevancia de los materiales en la comunidad


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro entorno.

  • Plantear el problema de los posibles efectos negativos en la naturaleza y sociedad derivados del uso y transformación de materiales.


Desarrollo:



  • Mostrar ejemplos de diferentes materiales y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen materiales según su uso y transformación.

  • Discutir en grupos pequeños los posibles impactos sociales y ambientales de cada tipo de material.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar correctamente los materiales para prevenir daños sociales y a la naturaleza.


Sesión 2: Investigación de procesos técnicos en distintas comunidades


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y su relación con los materiales y procesos técnicos.

  • Presentar eje