Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de interactuar con personas de diversos contextos".


• Diálogo en grupo sobre las diferentes experiencias y vivencias de cada alumno.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deben representar a personas de diferentes contextos para fomentar la empatía y comprensión.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad: Los alumnos colaborarán en la elaboración de material didáctico para dar a conocer la importancia de la organización de las Naciones Unidas (ONU) a la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Presentación del material didáctico elaborado por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos organizarán una exposición sobre la ONU en la escuela, invitando a otros cursos a participar. Se promoverá el respeto, la participación y la colaboración en esta actividad.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad y la aceptación en la convivencia diaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de servicio a la comunidad, como por ejemplo, colaborar en la limpieza de un espacio público o ayudar en la recolección de alimentos para una organización benéfica.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del proyecto.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus experiencias y refle