Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de leer y comprender textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipo de textos con instrucciones conocen los alumnos y para qué propósitos se utilizan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos con instrucciones variadas, como recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, instrucciones para jugar un juego de mesa, entre otros.
   
   
   • Lectura en voz alta de los textos y análisis de su estructura (título, pasos, materiales necesarios, etc.).
   
   
   • Resolución de preguntas sobre la comprensión de los textos, como identificar los pasos principales, los materiales necesarios, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban seguir las instrucciones de un texto para armar un objeto sencillo o realizar una actividad específica.
   
   
   • Los alumnos deberán explicar a sus compañeros el proceso que siguieron y cómo lograron llevar a cabo la actividad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará si los alumnos participaron activamente en la lluvia de ideas y en la lectura y anál