Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen dificultad para convivir y respetar a sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversar sobre la importancia de respetar y convivir con los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de representar objetos, lugares y seres vivos.


• Ver imágenes y videos de diferentes formas de representación artística.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y describirlo por escrito.

Sesión 2 (Análisis y reflexión):

• Recordar la importancia de respetar a los demás.


• Analizar las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una lista de las diferentes formas de representación artística mencionadas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir una forma de representación artística y crear una breve presentación de su objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando esa forma de artística.

Sesión 3 (Expresión corporal y teatral):

• Recordar la importancia del respeto y la convivencia.


• Realizar una breve actividad de relajación y concentración.


• Introducir conceptos básicos de expresión corporal y teatral.


• Actividad: Los alumnos deberán formar grupos y representar una escena donde se describan objetos, personas, seres vivos o lugares utilizando su cuerpo y el lenguaje teatral.

Sesión 4 (Expresión plástica):

• Revisar la impor