Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Realizar un cortometraje con imágenes de su entorno, o elaborar un folioscopio (flip book), para narrar un acontecimiento significativo de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de respeto hacia las culturas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "La importancia de representar hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros".


• Presentación del problema: "La falta de respeto hacia las culturas y cómo podemos contribuir a cambiarlo".


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir experiencias en las que hayan presenciado falta de respeto hacia otras culturas.


• Lectura de textos relacionados con la importancia de la representación de hechos y experiencias significativas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un acontecimiento significativo de la comunidad y seleccionar imágenes que representen este acontecimiento.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Explicación de cómo realizar un cortometraje con imágenes o un folioscopio para narrar el acontecimiento seleccionado.


• Distribución de materiales para la realización del cortometraje o el folioscopio.


• Tarea: Los alumnos deberán comenzar a trabajar en la elaboración de su cortometraje o folioscopio.

Sesió