Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas de pandillerismo, conductas de agresión física, verbal y psicológica, además de alcoholismo, inhalación de solventes, drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación

Planeación de la sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia social y cultural


• Planteamiento del problema: pandillerismo, conductas de agresión física, verbal y psicológica, alcoholismo, inhalación de solventes, drogadicción


• Actividad de sensibilización: proyección de un cortometraje que aborde la problemática

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un cuento tradicional


• Discusión en grupos pequeños sobre las características del cuento y su mensaje


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la relevancia de este tipo de literatura para sensibilizar a la comunidad

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: ¿cómo podemos utilizar la literatura para abordar la problemática planteada?


• Puesta en común de ideas y conclusiones


• Tarea: investigar y seleccionar un texto literario