Cuerpos geométricos y sus características

Colorado Palacios Ximena
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1: Introducción e indagación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras que componen dichos objetos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los cuerpos geométricos que componen los objetos que nos rodean?

  • Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán buscar objetos en el aula y registrar las figuras geométricas que componen dichos objetos.

  • Puesta en común y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión sobre las características de los cuerpos geométricos identificados.


Sesión 2: Reconociendo figuras geométricas en objetos (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior: Breve recordatorio sobre los cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que se les presentarán imágenes de objetos y deberán identificar las figuras geométricas que los componen.

  • Reflexión y discusión: Se revisarán las respuestas de la actividad y se fomentará la reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en la construcción de objetos.


Sesión 3: Construcción de prismas rectos (45 minutos)



  • Introducción a los prismas rectos: Explicación teórica sobre las características de los prismas rectos y su composición de cuadrados y rectángulos.

  • Actividad práctica: Los alumnos construirán prismas rectos utilizando papel cuadriculado y siguiendo las instrucciones dadas.

  • Reflexión y discusión: Se analizarán los resultados de la activ