Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: COMPRENCION LECTORA Y REDACCION DE TEXTOS.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que se organizaban las sociedades feudales en la antigüedad?


• Breve explicación de los conceptos clave: albores de la humanidad, pueblos antiguos, sociedad feudal.

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre una sociedad feudal antigua.


• Los estudiantes deberán investigar y analizar la estructura social, política y económica de la sociedad asignada, así como su ubicación geográfica y su período de desarrollo.


• Una vez recopilada la información, los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre la organización y desarrollo histórico de la sociedad feudal asignada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus mapas conceptuales en forma de exposición oral.


• A través de preguntas, se promoverá una reflexión y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las sociedades feudales estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar a abordar: la comprensión lectora y la redacción de textos en el contexto histórico.

Desa