Cuerpos geométricos y sus características

Sarah Abigail Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Matemáticas
Grado: 3º de Primaria
Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo:
Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos).
Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de cuerpos geométricos y sus características mediante imágenes y ejemplos de objetos cotidianos que los contengan.

  • Planteamiento de preguntas: Guiar a los alumnos a plantear preguntas que los ayuden a indagar y descubrir más sobre los cuerpos geométricos.

  • Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura geométrica para que investiguen sobre ella (cubo, prisma rectangular, pirámide, etc.).

  • Investigación en grupo: Los alumnos investigarán las características, elementos y propiedades de la figura geométrica asignada.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las características y elementos de las figuras geométricas mencionadas en la sesión anterior.

  • Construcción de prismas rectos: Mostrar a los alumnos cómo se construyen prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos.

  • Ejemplos prácticos: Proporcionar varios ejemplos prácticos de objetos o figuras que pueden ser construidos con prismas rectos.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán construir prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos en forma de rompecabezas.

  • Reflexión y conclusiones: