Interacción motriz - Fomento del respeto y tolerancia en la escuela

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Fomento del respeto y tolerancia en la escuela

Objetivo:
PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa del desempeño y participación de los alumnos en las actividades de interacción motriz.


2. Evaluación de las actitudes de respeto y tolerancia hacia los demás compañeros durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Interacción motriz y su importancia en la colaboración y el trabajo en equipo".


• Actividad de calentamiento (juegos de coordinación motriz y trabajo en equipo).

Desarrollo:

• Explicación de las reglas y objetivos del juego "Corre y pasa".


• Formación de equipos y práctica del juego.


• Observación y retroalimentación sobre la interacción motriz y la colaboración entre los jugadores.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego y trabajo en equipo.


• Registro de las ideas principales en un mural.


• Asignación de tareas grupales relacionadas con la promoción del respeto y la tolerancia en la escuela como tarea de servicio.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas como servicio.

Desarrollo:

• Explicación y práctica del juego "El círculo de la colaboración".


• Observación y retroalimentación sobre la interacción motriz y la cola