Conociendo nuestro pasado familiar y de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestro pasado familiar y de la comunidad (45 minutos)

Objetivo de la sesión: El alumno establecerá relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado y del presente, a través de la narración de sucesos familiares y de la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de sucesos históricos familiares y de la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten qué pueden inferir de estas imágenes y cómo creen que se relacionan con su pasado.
   
   
   
   



3. Lectura y análisis de testimonios (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un testimonio de un familiar o miembro de la comunidad sobre sucesos pasados.
   
   
   • Leer en voz alta el testimonio y reflexionar sobre las causas y consecuencias de los acontecimientos narrados.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión de los alumnos.
   
   
   
   



4. Narración oral de sucesos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan un suceso familiar o de la comunidad que recuerden o hayan escuchado de sus padres o abuelos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a contar su historia de forma oral, resaltando las relaciones causales y temporales entre los eventos.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestro pasado familiar y de la comunidad para entender el presente.
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión y anticipar lo que se trabajará en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Narración escrita de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)