Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA):
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: La falta de interés de los alumnos por las actividades escolares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las explicaciones de Charles Darwin y su aplicación al caso del ser humano.


2. Presentación individual o en grupo sobre una civilización antigua y su devenir.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Presentación del problema interdisciplinario: La falta de interés de los alumnos por las actividades escolares y cómo este problema puede influir en su aprendizaje de Historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de las teorías de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, haciendo hincapié en la particularidad del caso del ser humano.


• Realización de actividades prácticas, como la observación de imágenes, vídeos o textos relacionados con la evolución de las especies.


• Integración de la perspectiva de género: Promover la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades