Narración de sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

Magda Vences
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: narración de sucesos autobiográficos y la importancia de usar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Proyectar imágenes representativas de diferentes momentos de la vida de personas destacadas.

    • Pedir a los alumnos que describan las imágenes utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar ejemplos de sucesos autobiográficos y señalar la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

    • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sus propios sucesos autobiográficos.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y retroalimentación.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Anuncio de la siguiente sesión y tema a tratar.




Sesión 2:



  1. Recordatorio (5 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad de motivación (10 minut