Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del objetivo de la clase. Lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.
Desarrollo: Lectura y análisis de un cuento tradicional de la cultura local. Identificación de elementos literarios presentes en el cuento.
Cierre: Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural del cuento tradicional. Tarea: Investigar sobre otro cuento tradicional de la región.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de los cuentos tradicionales investigados por los alumnos.
Desarrollo: Análisis comparativo de los cuentos tradicionales. Identificación de elementos literarios comunes y diferencias entre ellos.
Cierre: Discusión grupal sobre la importancia de preservar y difundir la literatura tradicional. Tarea: Escribir una adaptación de un cuento tradicional en formato de historieta.

Sesión 3:
Inicio: Presentación de las adaptaciones de los cuentos tradicionales en formato de historieta. Compartir las diferentes creaciones entre los alumnos.
Desarrollo: Introducción a los elementos poéticos como l