Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar la música como forma de conexión global y parte de nuestra identidad sin importar el idioma hablado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interculturalidad y cómo se relaciona con el inglés y las manifestaciones artísticas.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten sobre la interculturalidad y la importancia de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Explicar el proyecto comunitario: elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o tema relacionado con la interculturalidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado, recopilar información, y crear un guion para su cómic o manga en inglés.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración del cómic o manga.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus guiones ante el resto de la clase para recibir retroalimentación.


• Comentar la importancia de la interculturalidad y cómo se refleja en las situaciones presentadas.


• Asignar la tarea de comenzar a dibujar los cómics o ma