Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de conciencia en la toma de decisiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las formas en las que las personas son, piensan, actúan y se relacionan.


• Realización de una dinámica de presentación basada en compartir experiencias personales.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de toma de decisiones.


• Ejemplificación de diferentes situaciones en las que se deben tomar decisiones.


• Trabajo en grupos para identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en cada situación.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Análisis de las ventajas y desventajas de diferentes formas de actuar y relacionarse.


• Tarea: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del cuadro comparativo elaborado por los alumnos.


• Conversación sobre los diferentes puntos de vista y conclusiones encontradas.

Desarrollo:

• Introducción a la importancia de tomar decisiones conscientes.


• Análisis de casos prácticos en los que la falta de conciencia en la toma de decisiones ha tenido consecuencias negativas.


• Trabajo en parejas para