Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de primaria
Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a atender: Desarrollo del autoconcepto y autoestima a alumnos en Riesgo social

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Explicación del tema a tratar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de reflexión y discusión grupal (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos sobre cómo se sienten acerca de sí mismos y de cómo los demás los perciben.


• Fomentar el intercambio de experiencias y opiniones.


• Promover la escucha activa y el respeto hacia las diferentes perspectivas.

2. Actividad práctica de empatía (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá elegir una situación de la vida diaria en la que se manifiesten distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos deberán intercambiar roles y actuar como si fueran la otra persona en esa situación.


• Fomentar la reflexión sobre las experiencias vividas y cómo se sienten al ponerse en el lugar del otro.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y experiencias vividas.


• Resaltar la importancia de valorar y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Recordar el objeti