Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA): Explorar las características de elementos y objetos del entorno y establecer con sus pares semejanzas y diferencias; usar materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos tienen poco conocimiento sobre las características de los objetos que tienen a su alcance.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Alguna vez se han preguntado qué hace que un objeto sea diferente de otro?".
  
  
  • Discusión en grupo sobre las respuestas y experiencias previas de los alumnos.
  
  
  
  



• Actividad principal (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno una caja con objetos diversos del entorno (por ejemplo, una hoja, una piedra, un botón, una concha, etc.).
  
  
  • Los alumnos deberán explorar los objetos, observar sus características y clasificarlos según sus semejanzas y diferencias.
  
  
  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus observaciones y lleguen a conclusiones en grupo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y conclusión de la actividad principal.
  
  
  • Establecer en conjunto una lista de las semejanzas y diferencias más relevantes encontradas en los objetos.
  
  
  • Plantear la siguiente pregunta para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos representar las características de los objetos que hemos explorado?".
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):
  
  
  • Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior: "¿Có