Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fanny Pena
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Elaboración de una bebida tradicional mexicana.


Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Presentación del problema a resolver: Elaborar una bebida tradicional mexicana.


Desarrollo:



  1. Lectura de textos informativos sobre las herramientas utilizadas en la elaboración de bebidas tradicionales mexicanas.

  2. Resolución de preguntas relacionadas con el texto.

  3. Realización de una tabla comparativa donde se identifiquen las herramientas necesarias para elaborar diferentes bebidas tradicionales mexicanas.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre una bebida tradicional mexicana y listar las herramientas necesarias para elaborarla.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Presentación de l