Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del Mar Mediterráneo en la antigüedad.


• Explicar el problema que se abordará a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes en grupos y asignarles el problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?


• Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Facilitar el acceso a diferentes recursos como libros, internet y documentos históricos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre el problema planteado.


• Realizar una discusión en clase resaltando los puntos en común y las diferencias encontradas por los grupos.


• Resumir las ideas principales y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior.


• Plantear preguntas que generen reflexión sobre las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y gri