Cuidado de la salud personal y colectiva
Pedro Ronzon
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo:
- Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
- Presentación de la temática y explicación de la importancia de cuidar nuestra salud.
- Presentación de un video corto sobre la importancia de la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene.
- Discusión en grupo sobre lo aprendido en el video.
- Actividad en equipos: Elaboración de un cartel con consejos para cuidar nuestra salud personal y colectiva.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Actividad física y salud
- Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.
- Juego de activación física en el que los alumnos realicen diferentes ejercicios.
- Reflexión en grupo sobre cómo se sienten después de realizar actividad física.
- Actividad individual: Dibujo y descripción de una actividad física que les gusta realizar.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Alimentación saludable
- Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y saludable.
- Juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.
- Elaboración en grupos de un plato saludable utilizando recortes de revistas.
- Exposición de los platos saludables y explicación de por qué son beneficiosos para nuestra s