Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés y motivación en el desarrollo de las actividades escolares que afectan el logro de los aprendizajes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar.

Desarrollo:

• Asignación de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre los beneficios de la actividad física en la salud física y mental.


• Diseño y planificación de una actividad recreativa para aplicar lo aprendido.

Cierre:

• Presentación de las actividades recreativas diseñadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema de falta de interés y motivación en el desarrollo de las actividades escolares.

Desarrollo:

• Realización de actividades recreativas diseñadas por los grupos.


• Observación y registro de la participación y actitud de los alumnos durante las actividades.


• Diálogo sobre la relación entre la