Presentación del tema y reconocimiento de la diversidad
Mtra. Diana Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y reconocimiento de la diversidad
- Inicio: 10 minutos
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Pregunta inicial: ¿Qué significa para ustedes ser amigos?
- Desarrollo: 30 minutos
- Explicación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.
- Conversación grupal sobre la importancia de relacionarse con diferentes personas y respetar la diversidad.
- Actividad: Juego de presentación. Cada niño deberá presentarse y mencionar algo que le gusta hacer.
- Cierre: 5 minutos
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Dibujar un amigo o amiga de otro país para la siguiente sesión.
Sesión 2: Valorando las diferencias
- Inicio: 10 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Cuáles son algunas diferencias que podemos tener con nuestros amigos?
- Desarrollo: 30 minutos
- Actividad: Exposición de los dibujos realizados en la tarea.
- Conversación grupal sobre las diferencias y cómo valorarlas.
- Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones donde deben aceptar y respetar las diferencias de sus compañeros.
- Cierre: 5 minutos
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Entrevistar a un familiar sobre las tradiciones y costumbres de su país de origen.
Sesión 3: Descubriendo nuevas culturas
- Inicio: 10 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Qué es una tradición y por qué es importante?
- Desarrollo: 30 minutos
- Actividad: Presentación de las entrevistas realizadas en la tarea.
- Conversación grupal sobre las diferentes tradiciones y costumbres.
- Actividad: Juego de empatía. Los alumnos se pondrán en el l