Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conversiones de unidades

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el estudio de la Física.


• Mostrar imágenes de diferentes instrumentos de medición y preguntar a los alumnos cómo creen que se utilizan y qué unidades de medida podrían estar relacionadas con ellos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una lista de unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (metro, kilogramo, segundo, ampere, kelvin, mol y candela).


• Pedir a los alumnos que investiguen en qué consiste cada unidad, cómo se definen y cuál es su simbología.


• Indagar sobre ejemplos de situaciones en las que se utilizan dichas unidades en la Física.

Cierre:

• Cada equipo presenta a la clase la información recopilada sobre una unidad básica.


• Realizar una tabla en el pizarrón con las unidades básicas, sus definiciones y simbologías.


• Reflexionar sobre la importancia de las unidades de medida en la Física y su relación con el mundo real.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y lo aprendido sobre las unidades básicas.


• Plantear el problema de las conversiones de unidades y su importancia en la vida cotidiana.