Alimentación saludable y comunidad
LUCIANO Flores
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y comunidad
Objetivo: Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y los malos hábitos alimenticios
- Presentación del tema y objetivo de la unidad.
- Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la alimentación saludable? ¿Cuáles son nuestros hábitos alimenticios?
- Discusión grupal sobre los malos hábitos alimenticios más comunes y sus consecuencias para la salud.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos ultraprocesados y alimentos saludables.
Sesión 2: Procesos y beneficios nutrimentales de los alimentos
- Discusión grupal sobre los alimentos investigados por los alumnos.
- Actividad práctica: Observación de alimentos frescos y procesados, identificando las diferencias y procesos de producción.
- Presentación de información sobre los beneficios nutrimentales de los alimentos frescos y procesados.
- Tarea: Investigar sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
Sesión 3: Costumbres alimenticias de la comunidad
- Presentación de casos de estudio de diferentes costumbres alimenticias alrededor del mundo.
- Actividad grupal: Investigar y compartir las costumbres alimenticias de su comunidad.
- Discusión sobre las ventajas y desventajas de las costumbres alimenticias locales.
- Tarea: Diseñar un menú saludable basado en las costumbres alimenticias de su comunidad.
Sesión 4: Acciones para mejorar la alimentación
- Presentación de información sobre acci