Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos desconocen las leyes, normas e instituciones y organizaciones que defienden y exigen la práctica de los derechos humanos.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de otras asignaturas como Historia, Derecho y Filosofía para abordar el tema de manera completa.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.
   
   
   • Motivación: Realizar una breve encuesta anónima para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema y generar conciencia sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.
   
   
   • Actividad introductoria: Proyectar un video corto que muestre ejemplos de situaciones en las que se vulneran los derechos humanos y reflexionar en grupo sobre las implicaciones de estas violaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una institución o organización encargada de proteger los derechos humanos (por ejemplo, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, Amnistía Internacional, la ONU). Cada grupo deberá investigar sobre la func