Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Manuel Juarez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunicación a distancia y analizarán sus conocimientos previos sobre el tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  2. Pregunta inicial: ¿Qué es la comunicación a distancia? ¿Cómo crees que funcionan las diferentes formas de comunicación a distancia?

  3. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que los alumnos conozcan.

  4. Breve explicación de cada forma de comunicación a distancia mencionada por los alumnos.

  5. Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una definición personal de lo que es la comunicación a distancia y cómo creen que funciona.


Sesión 2: Exploración de las formas de comunicación a distancia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán diversas formas de comunicación a distancia y su funcionamiento.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia: carta, correo electrónico, llamada telefónica, mensaje de texto, video llamada, entre otros.

  2. Descripción de cada forma de comunicación a distancia y cómo funciona.

  3. Ejemplos de situaciones en las que se pueden utilizar cada forma de comunicación a distancia.

  4. Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre una forma de comunicación a distancia (ejemplo: carta). Deberán buscar información sobre cómo funciona, qué elementos se necesitan, ejemplos de situaciones en las que se utiliza, entre otros.

  5. Presentación de los resultados de las investigacion