Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Erección del Estado de Guerrero - 174 aniversario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Presentar el problema: la erección del Estado de Guerrero y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


• Los grupos deben investigar las causas de dicho levantamiento, las acciones que se llevaron a cabo y los resultados obtenidos.


• Los estudiantes deben utilizar diversas fuentes de información, como libros, internet o entrevistas, para recopilar la información necesaria.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase, compartiendo las causas del levantamiento y su importancia histórica.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, animándolos a expresar sus opiniones sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior, resaltando los puntos principales de cada gesta de resistencia o movimiento independentista investigado.


• Introducir el concepto de apropiación de las