Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Denisse Reynoso
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el contexto comunitario.


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Algunos niños desconocen traducciones mexicanas, muestran dificultad para seguir indicaciones y respetar a los demás.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Título: Conociendo nuestras emociones


Objetivo: Identificar y expresar emociones propias y de otros compañeros.


Actividades:



  1. Presentación: Los alumnos se presentarán indicando su nombre y una emoción que sientan en ese momento.

  2. Canción: Se cantará una canción relacionada con las emociones para generar un ambiente lúdico.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes emociones. El resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.

  4. Plática: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan cómo se sienten y por qué. Se fomentará el respeto y la escucha activa.


Sesión 2:


Título: Comunicándonos con los demás


Objetivo: Practicar la comunicación oral respetuosa y efectiva.


Actividades:



  1. Juego de imitación: Los alumnos se formarán en parejas y deberán imitar los gestos y expresiones faciales de su compañero. Después, compartirán con el resto de l