Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Narración de sucesos autobiográficos" en 6º grado de primaria

Objetivo (PDA):

• Los estudiantes leerán textos autobiográficos e identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen el porqué de su fiesta patronal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar el concepto de narración autobiográfica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales que los estudiantes hayan vivido.


• Lectura de un texto autobiográfico: Presentar un texto autobiográfico sencillo y pedir a los estudiantes que lo lean en voz alta, prestando atención a las relaciones temporales.


• Identificación de las relaciones temporales: Guiar una discusión sobre las relaciones temporales presentes en el texto, enfocándose en secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Uso del lenguaje escrito: Explicar la importancia de utilizar el lenguaje escrito para narrar experiencias autobiográficas.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que elijan una experiencia personal y la narren por escrito, prestando atención a las relaciones temporales.


• Revisión y retroalimentación: Revisar los escritos de los estudiantes y ofrecer retroalimentación sobre la estructura narrativa y las relaciones temporales identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación sobre la fiesta patronal: Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre el porqué de su fiesta patronal.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con la fiest