Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Victor Beltran
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden". Se explicará a los alumnos la importancia de entender y utilizar los números negativos en diferentes situaciones.
- Actividad de motivación: Se mostrarán diferentes ejemplos de situaciones en las que se requiere el uso de números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, etc. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la necesidad de estos números en esas situaciones.
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una lista de situaciones en las que se requiere el uso de números negativos.
- Cada grupo deberá analizar las situaciones y discutir en qué casos se requiere el uso de números negativos y por qué.
- Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.
- El docente guiará la discusión y proporcionará ejemplos adicionales si es necesario.
Cierre:
- Se realizará una breve reflexión sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.
- Se resumirán los conceptos clave aprendidos en la sesión.
- Se asignará una tarea para