La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer continuidad cultural.

Pedro Hernandez
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer continuidad cultural.


Objetivo (PDA): Experimentar apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Transmitir creencias y tradiciones a las nuevas generaciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase presentando a los alumnos la importancia de mantener y transmitir las creencias y tradiciones de su cultura. Generar una discusión inicial sobre la importancia de las tradiciones familiares y cómo estas se transmiten de generación en generación.



  • Actividad de lectura: Leer un cuento o poema que refleje la importancia de las tradiciones en una comunidad. Posteriormente, realizar preguntas de comprensión y reflexión sobre el texto.



  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre una tradición o creencia que consideren importante en su familia. Luego, cada alumno deberá compartir su dibujo o texto con el resto de la clase, explicando la importancia de dicha tradición.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las tradiciones y creencias de otra cultura diferente a la suya. Proporcionarles recursos como libros, internet o material audiovisual para realizar su investigación.



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá preparar una breve presentación en la que expliquen las tradiciones y creencias que han investigado. Fomentar el respeto y la val