Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Coordinación Técnica
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de información sobre el daño que causan las drogas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una tormenta de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen y los riesgos asociados a las infecciones de transmisión sexual y al embarazo en la adolescencia.

  • Introducir el concepto de proyecto de vida y su importancia en la toma de decisiones.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para que investiguen sobre su efectividad, ventajas y desventajas.

  • Proporcionar material de lectura y acceso a internet para que los estudiantes recopilen información y la compartan con el resto de su grupo.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre el método anticonceptivo asignado, incluyendo ejemplos de situaciones en las que puede ser útil y su relación con el proyecto de vida.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de planifi