Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Artes
Grado: Secundaria 1º
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia durante la clase.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de conocer las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes pueblos.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y apertura.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de material audiovisual y fotográfico que muestre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las manifestaciones que identificaron en las imágenes.


• Lectura en voz alta de textos relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos mencionados.


• Realización de una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre los textos leídos.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Pregunta guía: ¿Cómo podríamos contribuir a fomentar una sociedad intercultural?


• Asignación de una tarea para la siguie