Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una breve actividad para despertar el interés de los alumnos sobre el tema, como una pregunta abierta o la visualización de una imagen relacionada.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema: Comparación de las antiguas sociedades americanas.


• Explicación de la importancia de conocer las sociedades antiguas y su influencia en el desarrollo de las culturas actuales.


• Introducción a los mitos fundacionales y su relevancia en la construcción de la identidad de un pueblo.


• Descripción de las civilizaciones antiguas de México y de otras partes del mundo que se van a comparar.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales de consulta.

Sesión 2:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los mitos fundacionales.


• Investigación en grupo sobre los mitos fundacionales de las civilizaciones asignadas.


• Análisis de las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales de las civilizaciones estudiadas.


• Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.

Sesión 3:

• Presentación de los cuadros comparativos por parte de los grupos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importa