Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

I. Objetivo de aprendizaje:
Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

II. Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

III. Metodología: Aprendizaje por indagación

IV. Problemática: Falta de comprensión lectora

V. Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y la problemática a tratar. Explicar la importancia de comprender cómo funciona el cuerpo humano y cómo cuidarlo para tener una vida saludable.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del sistema digestivo y el papel de la saliva en la digestión de los alimentos.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo utilizando agua y alimentos como pan, manzana y galletas. Observar cómo se producen cambios en los alimentos al mezclarse con la saliva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de preguntas y respuestas.


• Lectura comprensiva: Leer en voz alta un texto corto sobre el sistema digestivo, haciendo énfasis en la función de la saliva y los jugos gástricos. Invitar a los alumnos a participar en la lectura.


• Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leído para evaluar la comprensión de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores a través de una actividad de asociación de co