Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a narrar sucesos del pasado y del presente.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos pequeños acerca de los sucesos del pasado y del presente que consideran relevantes en su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y el profesor las anotará en el pizarrón.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo corto narrando un suceso del pasado o del presente que consideren importante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de textos narrativos: El profesor proporcionará a los alumnos diferentes textos narrativos que traten sobre sucesos del pasado y del presente.


• Análisis de los textos: Los alumnos analizarán los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas en los textos.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto utilizando los estilos, recursos y estrategias narrativas que identificaron en los textos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Uso de internet y computadoras: Los alumnos usarán internet y las computadoras para investigar sobre sucesos del pasado y del presente relevantes en su comunidad.


• Recopilación de información: Los alumnos recopilarán información sobre sucesos del pasado y del presente a través de diferentes fuentes en línea.


• Organización de la inform