Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Heredia Bernardo Maria
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Duración estimada: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y canto de bienvenida.

    • Presentación del nuevo proyecto comunitario enfocado en la comunicación oral.

    • Presentación del problema del niño que tiene dificultades para pronunciar palabras.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad grupal: Juego de mímica. Se les mostrará a los alumnos imágenes que representen diferentes emociones y ellos deberán expresarlas mediante gestos y movimientos corporales.

    • Actividad en parejas: Los alumnos deberán comunicarse entre sí utilizando únicamente gestos y movimientos corporales para expresar necesidades y gustos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión colectiva: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes durante las actividades.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar acerca de cuáles son las formas de comunicación que utilizan en su comunidad para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.




Sesión 2:
Tema: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.
Duración estimada: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos emplearán diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales) aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma