Los albores de la humanidad - Los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad - Los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La prehistoria - el origen del ser humano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la Prehistoria y los homínidos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la Prehistoria y los homínidos.


• Proyectar imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Realizar una lectura guiada sobre los homínidos más antiguos y las características que los diferencian de otros animales.


• Distribuir a los alumnos un cuestionario para que investiguen sobre un homínido específico y completen en casa.

Sesión 2: Organización de la información (45 minutos)

• Revisar en grupo las respuestas del cuestionario y aclarar dudas.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un homínido diferente.


• Cada equipo investigará y organizará la información sobre su homínido en un mapa conceptual.


• Los equipos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de líneas de tiempo (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de situar los eventos en un contexto temporal.


• Proporcionar a los equipos diferentes fechas importantes en la historia de la humanidad.


• Cada equipo deberá ubicar en una línea de tiempo los eventos relacionados con su homínido, así como otros eventos importantes de la Prehistoria.


• Los equipos presentarán sus líneas de tiempo y e