Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: HDWBVJGSAVJ (se debe especificar el problema para poder desarrollar la planeación)

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio: las fracciones y su importancia en la representación de mediciones y repartos. Motivar a los alumnos con ejemplos prácticos de situaciones en su contexto donde se utilizan las fracciones.


2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con los cuales puedan dividir en partes iguales. Pedirles que representen gráficamente las fracciones correspondientes a cada división.


3. Discusión en grupos: Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan entre ellos las representaciones gráficas que realizaron. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


4. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus representaciones gráficas con el resto de la clase. Promover la reflexión y la comparación de las diferentes formas de representar las fracciones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las representaciones gráficas de las fracciones.


2. Actividad práctica: Plantear a los alumnos situaciones de su contexto donde se requiera utilizar fracc