Educación integral en sexualidad - Diferencia en manifestaciones y prácticas en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Lina Loe Mucio
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Diferencia en manifestaciones y prácticas en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


PDA: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema de la identidad de género
Objetivo de la sesión: Brindar a los estudiantes una introducción al tema de la identidad de género y su importancia en la sociedad.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es la identidad de género y su relación con la construcción de la identidad personal.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus ideas y experiencias sobre las diferencias de género que observan en su entorno.

  3. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre distintas manifestaciones y prácticas de género presentes en diferentes ámbitos (escolar, laboral, social y cultural).


Sesión 2:
Título: Análisis de las manifestaciones de género en el ámbito escolar
Objetivo de la sesión: Analizar las manifestaciones de género presentes en el ámbito escolar y su impacto en la construcción de la identidad de género.
Actividades:



  1. Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las manifestaciones de género en el ámbito escolar.

  2. Debate y reflexión: Promover un debate sobre las diferent