Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Escritura de nombres en la lengua materna" en alumnos de 2º de Primaria:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo: Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de personas, objetos y lugares que los alumnos conocen.


• Solicitar a los alumnos que traigan de casa algún objeto personal con su nombre escrito.

Sesión 2: Comparación de letras y sonidos

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes letras del abecedario y palabras que las contengan.


• Pedir a los alumnos que comparen las características de las letras y los sonidos que representan.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y diferenciación de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Sesión 3: Aplicación de conocimientos

• Solicitar a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja, prestando atención a las características de las letras aprendidas.


• Realizar una actividad de intercambio de nombres entre los alumnos para que practiquen la escritura y lectura de nombres ajenos.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deben identificar palabras que contengan las letras estudiadas.

Sesión 4: Reforzamiento y práctica

• Repasar las letras y sonidos aprendidos a través de juegos interactivos en el aula.


• Realizar ejercicios d