Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento de qué son los recursos literarios y desinterés por la lectura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Proyección de un cuento o fragmento de novela con recursos literarios destacados.


• Pregunta disparadora: ¿Qué elementos o recursos estéticos identificaron en la historia?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Identificación y ejemplificación de los principales recursos literarios (metáfora, metonimia, hipérbole, etc.).


• Actividad en grupos: Análisis de textos narrativos cortos y búsqueda de recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para la comprensión y disfrute de los textos narrativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la clase anterior recordando los conceptos y recursos estéticos de la literatura.


• Actividad de motivación: Presentación de una lista de canciones populares y búsqueda de posibles recursos literarios en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de cómo los recursos literarios también pueden encontr