Introducción a los seres vivos

Dalia Almazan
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica "Explorando los seres vivos"


Sesión 1: Introducción a los seres vivos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos básicos de la naturaleza y su relación con los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan lo que saben sobre los seres vivos. Registrar sus ideas en un cartel.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación (15 minutos): Proyectar imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.) y preguntar a los alumnos si los reconocen. Explicar brevemente las características de los seres vivos.
    b. Experimento (15 minutos): Realizar un experimento sencillo en el que se demuestre la presencia de seres vivos en un entorno cotidiano, como el suelo. Proporcionar a cada alumno una pequeña muestra de tierra y pedirles que la observen con una lupa. Registrar las observaciones en un cuaderno de ciencia.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas para responder a la siguiente pregunta: ¿Qué elementos básicos de la naturaleza encontramos en los seres vivos?


Sesión 2: Procesos vitales de los seres vivos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los procesos vitales de los seres vivos y explicar su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar las respuestas obtenidas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan algunos procesos vitales de los seres vivos.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación (15 minutos): Explicar los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, reproducción y relación con el entorno. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la