Unidades y medidas utilizados en Física
CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Lectoescritura y operaciones básicas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Por qué es importante utilizar las unidades y medidas en la física?
- Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiere medir y utilizar unidades.
- Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen.
Desarrollo:
- Presentación de los conceptos básicos de unidades y medidas en física.
- Inducción a la investigación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con la medición de velocidad y su unidad.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre instrumentos de medición utilizados en física, sus características y ejemplos de uso.
Cierre:
- Socialización de los resultados de la investigación en forma de una presentación o exposición.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición adecuados para obtener resultados precisos.
- Asignación de actividades para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad de entrada: Resolver problemas de conversión entre unidades de medida.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de problemas de conversión y resolución paso a paso.
- Trabajo en parejas: Realizar ejercicios de conversión de unidades de medida utilizando los múltiplos y submúltiplos correspondientes.