Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Obtención y representación de información (Secundaria 1º)

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Reconocer el papel que juega el sistema endocrino en el contexto de vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema endocrino y su importancia en la vida saludable.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de tablas y gráficas.


• Explicar cómo se obtiene y organiza la información en una tabla.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando tablas simples.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de organizar la información en una tabla.


• Plantear preguntas para que los alumnos analicen y reflexionen sobre el sistema endocrino y su relación con la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de gráficas de barras y gráficas circulares.


• Explicar cómo se representan los datos en este tipo de gráficas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos utilizando gráficas de barras y gráficas circulares.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el sistema endocrino y su impacto en la vida saludable.

Cierre:

• Reflexionar sobre la utilidad de las gráficas de barras y gráficas circulares para representar información.


• Plantear preguntas para que los alumnos analicen y reflexionen sobre la relación entre el sistema endocrino