Introducción al tema y exploración de la narración histórica

Gabriela Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la narración histórica
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, así como explorar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y su importancia para comprender la historia.

    • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la narración y la historia.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la narración de sucesos del pasado y del presente y su relación con la comprensión histórica.

    • Ejemplo de narración: Leer en voz alta a los alumnos un fragmento de un libro que narre un suceso histórico, utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.

    • Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes textos narrativos históricos. Cada pareja deberá identificar los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizadas en el texto.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué estilos, recursos y estrategias narrativas identificaron en los textos y cómo creen que esto contribuye a la comprensión de los sucesos históricos.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un suceso histórico para narrarlo utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.




Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Reconocer y utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas para contar sucesos históricos del pasado.



  • Inicio (10 minutos):

    • Saludo y motivación: Recordar a los alumn