Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de equidad de género.

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan sus ideas previas acerca de la igualdad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Exposición del docente acerca del concepto de equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que han observado en sus entornos y cómo afectan la convivencia.


• Reflexión en grupo y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la familia.

• Presentación de diferentes tipos de familias y reflexión sobre la diversidad familiar.


• Exposición del docente acerca de los roles de género y su influencia en la distribución de tareas y responsabilidades en la familia.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares para conocer la distribución de tareas en sus hogares.


• Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión en grupo sobre la importancia de una distribución equitativa de tareas en la convivencia familiar.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la escuela.

• Exposición del docente acerca de los estereotipos de género en la escuela y cómo